
去任何一個(gè)國(guó)家留學(xué)都會(huì)面臨著語(yǔ)言學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。尤其是對(duì)“小語(yǔ)種”而言,不只是意大利,留學(xué)德國(guó)、法國(guó)、西班牙的同學(xué)也會(huì)面臨同樣的問(wèn)題。可以說(shuō),對(duì)語(yǔ)言的掌握不僅直接關(guān)乎學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展,也關(guān)乎于對(duì)“陌生語(yǔ)言環(huán)境”的適應(yīng)。
有很多家長(zhǎng)有些顧慮,覺(jué)得孩子在中國(guó)從幼兒園就開始學(xué)英語(yǔ)了,到高考完還不能靈活運(yùn)用英語(yǔ),還“張不開嘴”,因此難免有些畏懼心理。但我們?cè)趪?guó)內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法基本上是按照“應(yīng)試”的路線進(jìn)行的,往往偏重于做題、背語(yǔ)法。
參加“馬可波羅”和“圖蘭朵”計(jì)劃的同學(xué),將來(lái)的專業(yè)授課語(yǔ)言是意大利語(yǔ),這些同學(xué)需要先在一個(gè)實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行為期10-11個(gè)月的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。在此,今天和大家談?wù)務(wù)Z言學(xué)習(xí)的重要性。根據(jù)我們歷年對(duì)學(xué)生的跟蹤,可以說(shuō)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的確是大家面臨的挑戰(zhàn),需要在“戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”上加以重視,但也絕不是不可逾越的障礙。

01
首先要開好頭,入門要扎實(shí)、切合實(shí)際,切記不要貪多、貪快。貪多嚼不爛,貪快不消化。初學(xué)要耐得住“枯燥乏味“,貴在堅(jiān)持和吃苦;
02
時(shí)間投入要夠,如果沒(méi)有足夠的時(shí)間投入,很難達(dá)到預(yù)期的效果(一般規(guī)定10個(gè)月的時(shí)間要達(dá)到1000個(gè)小時(shí)的課時(shí)量);
03
學(xué)習(xí)方法要得當(dāng),掌握好的學(xué)習(xí)方法可以做到“事半功倍”;
04
文化背景知識(shí)助力語(yǔ)言學(xué)習(xí),可以多看一些中文的背景材料;
05
沒(méi)有捷徑,老老實(shí)實(shí)背單詞;有的單詞來(lái)源于實(shí)際生活,多去超市、多看廣告,一些單詞不用死記硬背,相信在新冠疫情期間,“口罩”(MASCHERINA)這個(gè)單詞大家都不用去查詞典;
06
考試不是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的唯一目的;
07
相信我們的“二語(yǔ)習(xí)得“(SECOND LANGUAGE AQUSITION)能力;
08
多看電視、聽廣播找語(yǔ)感,哪怕聽不懂看不懂,慢慢積累就會(huì)好的,比如“天氣預(yù)報(bào)“;
09
學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)沒(méi)有速成,必須日積月累;
10
學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,可以找“靠譜“的學(xué)習(xí)中文的意大利學(xué)生作為”語(yǔ)伴“互助學(xué)習(xí);
總之,如果大家選擇通過(guò)“馬可波羅”或“圖蘭朵“計(jì)劃去意大利留學(xué),一定要學(xué)好語(yǔ)言。無(wú)數(shù)事實(shí)也證明,大多數(shù)同學(xué)都可以學(xué)好。